Тема очень актуальна, потому что в основу положена мотивация к чтению и к постижению искусства.
Хочется отметить и соответствие времени, и формат, выбранный группой, нестандартен и интересен. Это то, что необходимо при изучении классических произведений. Это то самое искусство. которое заставляет думать, двигаться вперёд, а не коротать время в дороге.
Как учитель литературы я не просто заинтересована темой, но и взяла многое себе на вооружение.
Метапредметные связи, которые ребята положили в основу своего урока, очень интересны и имеют, я уверена, практическое применение.
Рецензируемый проект представляет собой серьезную и интересную работу. Авторы на конкретных примерах доказали, что данный материал может использоваться учителем не только на уроке русского языка, но и на уроках литературы, истории, обществознания, географии, естествознания, математики.
Изложение материала в работе носит последовательный и чёткий характер. Выводы и заключение сделаны верно.
Считаю, что исследовательский проект Петрика Гордея и Платонова Романа заслуживает высокой оценки.

Долотова Елена Юрьевна, учитель литературу, мхк