В ходе проектной деятельности было подновлено и проведено 5 занятий с учащимися 6 класса на актуальную в подростковом возрасте тему самооценки.
Участницы проекта изучили существующие программы занятий на эту тему, проанализировали и самостоятельно адаптировали материал под себя. Тема была обсуждена с разных позиций и точек зрения. В ходе проведения занятий им не всегда хватало уверенности в управлении классом и владения материалом. Но это компенсировалось собственной организованностью и целенаправленностью. Следует отметить высокую степень самостоятельности участниц проектной группы как в вопросах подготовки, так и в организационном плане. Работа несомненно была полезна как для самих участниц проектной группы, так и для шестиклассников.
Считаю, что она заслуживает положительной оценки.